PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS NATURAIS - 2° ANO - ALINHADO A BNCC

     O presente Planejamento objetiva colocar os educandos em contato com a linguagem científica e com os instrumentos desse campo do saber, incluindo os princípios básicos da ciência, com os conceitos  mínimos para iniciação, estudos e construção de conhecimentos científicos, para que eles se apropriem destes, bem como sua aplicabilidade no cotidiano.

      O modelo de Planejamento Anual para Ciências Naturais sugerido abaixo contem: 

• Competências específicas da Ciências Naturais;
• Objetos de conhecimento;
• Conteúdos;
• Habilidades com os códigos da BNCC;
• Sugestões metodológicas;
• Recursos didáticos;
• Avaliação.

     Modelo de Planejamento Anual de Ciências Naturais - 2° ano - Ensino Fundamental - Alinhado a BNCC.

           

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Atenção: Os materiais disponibilizados neste blog, não poderá ser vendido ou usado para fins comerciais (Lei nº 9.610 de 19 de fevereiro de 1998).

PLANEJAMENTO ANUAL DE PORTUGUÊS - 2° ANO DO FUNDAMENTAL - ALINHADO A BNCC

O Planejamento anual de Português, para o 2° ano do Ensino Fundamental, traz diferentes abordagens dos Campos de atuação da Língua brasileira e o foco dessa abordagem está no processo de alfabetização, formalizando as interações e mediações já ocorridas entre as crianças e o mundo codificado.

Cabe ressaltar que o referido Plano, propõe articular competência de uso da língua com a competência de reflexão sobre o texto que a concretizou. Essas práticas, já instituídas na BNCC, consistem em práticas de linguagem nos quatro eixos/ práticas de linguagem: leitura/escuta; produção (escrita, oral e multissemióticos); oralidade; análise linguística/semiótica.

Nesse contexto, cabe ao professor, de acordo com as necessidades e possibilidades dos estudantes, selecionar os conhecimentos linguísticos que deverão ser estudados, mas sem perder de vista que os recursos linguísticos estão a serviço das práticas sociais de linguagem, ou seja, são selecionados em função das condições de produção, das finalidades e objetivos do texto, das características do gênero e do suporte.

Segue abaixo o Plano Anual de Português para o 2° ano do Ensino Fundamental. 

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PLANEJAMENTO ANUAL DE GEOGRAFIA - 1° ANO - BNCC

O presente Planejamento Anual de Geografia, está voltado para o ensino e aprendizados de alunos do 1° ano do Ensino Fundamental e objetiva evidenciar aspectos relacionados ao exercício da cidadania e a aplicação de conhecimentos da Geografia diante de situações e problemas da vida cotidiana, tais como: estabelecer regras de convivência na escola, na comunidade bem como propor ações de intervenções da realidade, visando a melhoria da coletividade e do bem comum.

O modelo de Planejamento Anual para a disciplina de Geografia sugerido abaixo contem:

• Competências específicas de Geografia
• Objetos de conhecimentos
• Habilidades com o código da BNCC
• Sugestões metodológicas
• Recursos didáticos
• Avaliação

            Modelo de Planejamento Anual de Geografia para o 1° ano do Ensino Fundamental alinhado a BNCC.

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PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA - 1° ANO -BNCC

O presente Planejamento Anual de História, está voltado para o ensino e aprendizados de alunos do 1° ano do Ensino Fundamental e objetiva desenvolver no aluno a percepção de si e do outro em meio a vivências cotidianas, identificando o seu lugar na família, na escola e no espaço em que vivem.

Como ponto de partida, o referido plano, propõe ao aluno, o conhecimento de si, das referências imediatas do círculo pessoal, da noção de comunidade e da vida em sociedade. 
O modelo de Planejamento Anual para a disciplina de História sugerido abaoxo contem:

• Competências específicas de História
• Objetos de conhecimentos
• Habilidades com o código da BNCC
• Sugestões metodológicas
• Recursos didáticos
• Avaliação

            Modelo de Planejamento Anual de História para o 1° ano do Ensino Fundamental alinhado a BNCC.

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PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - 1° ANO - BNCC

O presente Planejamento objetiva colocar os educandos em contato com a linguagem científica e com os instrumentos desse campo do saber, incluindo os princípios básicos da ciência, com os conceitos  mínimos para iniciação, estudos e construção de conhecimentos científicos, para que eles se apropriem destes, bem como sua aplicabilidade no cotidiano.

      O modelo de Planejamento Anual para Ciências Naturais sugerido abaixo contem: 

• Competências específicas da Ciências Naturais;
• Objetos de conhecimento;
• Conteúdos;
• Habilidades com os códigos da BNCC;
• Sugestões metodológicas;
• Recursos didáticos;
• Avaliação.

     Modelo de Planejamento Anual de Ciências Naturais - 1° ano - Ensino Fundamental - Alinhado a BNCC.

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PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 1° ANO - BNCC

     Planejamento anual de Educação Física, voltado para o primeiro ano do Ensino Fundamental, alinhado a BNCC. 

    O presente trabalho, objetiva o desenvolvimento de habilidade de forma que durante o processo a criança reconheça e respeite as diferenças individuais de desempenho dos colegas e explore importantes aspectos relacionados aos seus movimentos: habilidades motoras e capacidades físicas.

      O modelo de Planejamento Anual para Educação Física sugerido abaixo contem: 

• Competências específicas da Educação Física;
• Objetos de conhecimento;
• Conteúdos;
• Habilidades com os códigos da BNCC;
• Sugestões metodológicas;
• Recursos didáticos;
• Sugestões de atividades;
• Avaliação.

     Modelo de Plano Anual de Educação Física - 1° ano - Ensino Fundamental - Alinhado a BNCC.

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PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO RELIGIOSO - 1° ANO - ALINHADO A BNCC

Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental, o planejamento anual deve priorizar em seus conteúdos as diversidades religiosas e propor reflexões pautadas nas experiencias dos alunos, visando à mudança ou afirmação de posturas diante do próximo, para a construção de um mundo mais generoso e pacífico. 

Os conteúdos propostos levam o aluno a uma reflexão sobre si mesmo e sobre o próximo e estimulam o desenvolvimento da cidadania e da solidariedade.

Confira a seguir o Planejamento Anual de Ensino Religioso, para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental e alinhado a BNCC.

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PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES - 1° ANO - ALINHADO A BNCC

       O Planejamento Anual de Artes deve basear-se na Proposta Curricular de Ensino de seu Estado ou de seu Município, bem como, propor um ensino de arte significativo, para que o aluno seja capaz de compreender o objetivo artístico a partir  dos três áreas do conhecimento: a produção, a fruição e a contextualização ( das linguagens visual, musica e cênica) a sequencia  das vertentes será determinadas pelos objetivos  traçados no planejamento do professor.

       A seguir, veja um modelo de Planejamento Anual de Artes, para alunos do 1° ano do Ensino Fundamental e alinhado a Base Nacional Comum Curricula - BNCC.

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PLANEJAMENTO ANUAL DE PORTUGUÊS - 1° ANO - ALINHADO A BNCC

O Planejamento anual de Português, para o 1° ano do Ensino Fundamental, traz diferentes abordagens dos Campos de atuação da Língua brasileira e o foco dessa abordagem está no processo de alfabetização, formalizando as interações e mediações já ocorridas entre as crianças e o mundo codificado.

Cabe ressaltar que o referido Plano, propõe articular competência de uso da língua com a competência de reflexão sobre o texto que a concretizou. Essas práticas, já instituídas na BNCC, consistem em práticas de linguagem nos quatro eixos/ práticas de linguagem: leitura/escuta; produção (escrita, oral e multissemióticos); oralidade; análise linguística/semiótica.

Nesse contexto, cabe ao professor, de acordo com as necessidades e possibilidades dos estudantes, selecionar os conhecimentos linguísticos que deverão ser estudados, mas sem perder de vista que os recursos linguísticos estão a serviço das práticas sociais de linguagem, ou seja, são selecionados em função das condições de produção, das finalidades e objetivos do texto, das características do gênero e do suporte.

Segue abaixo  o Plano Anual de Português para o 1° ano do Ensino Fundamental. 

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