PROF. EVANILDES GOMES
Este é um Blog dedicado a todos os professores que tenham interesse pela melhoria da qualidade da educação básica. Os temas abordados procura ser acessível a todos, sem perder sua essência. Seu principal objetivo é contribuir para a melhoria do processo de ensino e aprendizado da Educação Básica nas modalidade Infantil, Fundamental e Médio.
sábado, 21 de março de 2020
quinta-feira, 19 de março de 2020
quarta-feira, 18 de março de 2020
terça-feira, 10 de março de 2020
domingo, 8 de março de 2020
quinta-feira, 5 de março de 2020
PLANEJAMENTO ANUAL DE GEOGRAFIA 2° ANOS DO ENS. FUNDAMENTAL -BNCC

O presente Planejamento Anual de Geografia, está voltado para o ensino e aprendizados de alunos do 2° ano do Ensino Fundamental e objetiva evidenciar aspectos relacionados ao exercício da cidadania e a aplicação de conhecimentos da Geografia diante de situações e problemas da vida cotidiana, tais como: estabelecer regras de convivência na escola, na comunidade bem como propor ações de intervenções da realidade, visando a melhoria da coletividade e do bem comum.
O modelo de Planejamento Anual para a disciplina de Geografia sugerido abaixo contem:
- Competências específicas de Geografia
- Objetos de conhecimentos
- Habilidades com o código da BNCC
- Sugestões metodológicas
- Recursos didáticos
- Avaliação
Modelo de Planejamento Anual de Geografia para o 2° ano do Ensino Fundamental alinhado a BNCC.

Acesse também o Planejamento Anual do 1° ano do Ensino Fundamental alinhado a BNCC. Link
domingo, 1 de março de 2020
PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEMÁTICA 2° ANO - ALINHADO A BNCC
O presente Planejamento Anual de Matemática tem como
finalidade a formação plena do estudante, bem como o desenvolvimento de sua
autonomia e o desenvolvimento do pensamento matemático.
No 2° ano do Ensino Fundamental, o professor deve
proporcionar experiencias que estimulem os estudantes a resolverem problemas envolvendo
diferentes significados das operações, bem como, estimular o desenvolvimento de habilidades
referentes à leitura, escrita e ordenação de números naturais e números racionais,
por meio de identificação e compreensão de características do sistema de
numeração decimal,
sobretudo o valor posicional dos números
O modelo
de Planejamento Anual para a disciplina de Matemática sugerido abaixo
contém:
Competências
específicas da Matemática;
Objetos
de conhecimento;
Habilidades
com os códigos da BNCC;
Sugestões
metodológicas;
Recursos
didáticos;
Avaliação
Sugestões
de leituras
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