O Planejamento anual de Português, para
o 1° ano do Ensino Fundamental, traz diferentes abordagens dos Campos de
atuação da Língua brasileira e o foco dessa abordagem está no processo de
alfabetização, formalizando as interações e mediações já ocorridas entre as
crianças e o mundo codificado.
Cabe
ressaltar que o referido Plano, propõe articular competência de uso da língua
com a competência de reflexão sobre o texto que a concretizou. Essas práticas,
já instituídas na BNCC, consistem em práticas de linguagem nos quatro eixos/
práticas de linguagem: leitura/escuta; produção (escrita, oral e multissemióticos);
oralidade; análise linguística/semiótica.
Nesse
contexto, cabe ao professor, de acordo com as necessidades e possibilidades dos
estudantes, selecionar os conhecimentos linguísticos que deverão ser estudados,
mas sem perder de vista que os recursos linguísticos estão a serviço das
práticas sociais de linguagem, ou seja, são selecionados em função das
condições de produção, das finalidades e objetivos do texto, das
características do gênero e do suporte.
Segue
abaixo o Plano Anual de Português para o 1° ano do Ensino
Fundamental.
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