O
Planejamento anual de Português, para o 2° ano do Ensino Fundamental,
traz diferentes abordagens dos Campos de atuação da Língua brasileira e o foco
dessa abordagem está no processo de alfabetização, formalizando as interações e
mediações já ocorridas entre as crianças e o mundo codificado.
Cabe
ressaltar que o referido Plano, propõe articular competência de uso da língua
com a competência de reflexão sobre o texto que a concretizou. Essas práticas,
já instituídas na BNCC, consistem em práticas de linguagem nos quatro eixos/
práticas de linguagem: leitura/escuta; produção (escrita, oral e
multissemióticos); oralidade; análise linguística/semiótica.
Nesse
contexto, cabe ao professor, de acordo com as necessidades e possibilidades dos
estudantes, selecionar os conhecimentos linguísticos que deverão ser estudados,
mas sem perder de vista que os recursos linguísticos estão a serviço das
práticas sociais de linguagem, ou seja, são selecionados em função das
condições de produção, das finalidades e objetivos do texto, das
características do gênero e do suporte.
Segue
abaixo o Plano Anual de Português para o 2° ano do Ensino
Fundamental.
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| 03 |
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| 01 |
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| 02 |
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| 04 |
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| 06 |
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| 05 |
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| 07 |
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| 08 |
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