I - CAMPO DE EXPERIENCIA: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações;
II - PÚBLICO ALVO: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses);
III - EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM:
- Conhecer diversos tipos de alimentos e suas preferencias;
- Comparar diversos tipos de alimentos e representar a sua quantidade
- Resolver situações problemas;
- Desenvolver a noção de número relacionado à contagem;
- Desenvolver noções de agrupamento em pares;
- Identificar e estabelecer comparações;
IV - OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
- (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
- (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
V - OBJETO DE CONHECIMENTO:
- Contagens
- Classificação
- Agrupamento
- Noções de mais/menos
- Números
VI - RECURSOS NECESSÁRIOS
- Atividade impressa;
- Lápis e borracha;
VII - ORIENTAÇÃO:
As
atividades devem ser entregues as crianças após o professor trabalhar os
conceitos em sala de aula. Se possível, amplie a atividade em uma cartolina ou
no retroprojetor para que os alunos possam acompanhar a leitura e orientação da
atividade coletivamente. Entregue a atividade impressa para cada aluno. Durante
a realização da atividade, circule pela sala observando como as crianças estão
realizando a atividade proposta. Se necessário, intervenha.
VIII- SEQUENCIAS DIDÁTICAS:
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