sexta-feira, 28 de fevereiro de 2020

PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS NATURAIS - 2° ANO - ALINHADO A BNCC

Capa

     O presente Planejamento objetiva colocar os educandos em contato com a linguagem científica e com os instrumentos desse campo do saber, incluindo os princípios básicos da ciência, com os conceitos  mínimos para iniciação, estudos e construção de conhecimentos científicos, para que eles se apropriem destes, bem como sua aplicabilidade no cotidiano.
      O modelo de Planejamento Anual para Ciências Naturais sugerido abaixo contem: 
  • Competências específicas da Ciências Naturais;
  • Objetos de conhecimento;
  • Conteúdos;
  • Habilidades com os códigos da BNCC;
  • Sugestões metodológicas;
  • Recursos didáticos;
  • Avaliação.

     Modelo de Planejamento Anual de Ciências Naturais - 2° ano - Ensino Fundamental - Alinhado a BNCC.
Competências específicas           Objeto de Conhecimento, conteúdos, habilidades, metodologias, recursos didáticos e avaliação.
Atenção: Os materiais disponibilizados neste blog, não poderá ser vendido ou usado para fins comerciais (Lei nº 9.610 de 19 de fevereiro de 1998).

terça-feira, 25 de fevereiro de 2020

PLANEJAMENTO ANUAL DE PORTUGUÊS - 2° ANO DO FUNDAMENTAL - ALINHADO A BNCC


CAPA

O Planejamento anual de Português, para o 2° ano do Ensino Fundamental, traz diferentes abordagens dos Campos de atuação da Língua brasileira e o foco dessa abordagem está no processo de alfabetização, formalizando as interações e mediações já ocorridas entre as crianças e o mundo codificado.

Cabe ressaltar que o referido Plano, propõe articular competência de uso da língua com a competência de reflexão sobre o texto que a concretizou. Essas práticas, já instituídas na BNCC, consistem em práticas de linguagem nos quatro eixos/ práticas de linguagem: leitura/escuta; produção (escrita, oral e multissemióticos); oralidade; análise linguística/semiótica.

Nesse contexto, cabe ao professor, de acordo com as necessidades e possibilidades dos estudantes, selecionar os conhecimentos linguísticos que deverão ser estudados, mas sem perder de vista que os recursos linguísticos estão a serviço das práticas sociais de linguagem, ou seja, são selecionados em função das condições de produção, das finalidades e objetivos do texto, das características do gênero e do suporte.



Segue abaixo o Plano Anual de Português para o 2° ano do Ensino Fundamental. 

TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO
03
HABILIDADES ESPECIFICAS DE PORTUGUÊS
01
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO
02
CAMPO DA VIDA COTIDIANA
04
CAMPO DA VIDA PÚBLICA
06
CAMPO DA VIDA PÚBLICA
05
CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISAS  
07
CAMPO ARTÍSTICO - LITERÁRIO
08
SUGESTÕES METODOLÓGICAS E AVALIAÇÃO
09
Atenção: Os materiais disponibilizados neste blog, não poderá ser vendido ou usado para fins comerciais (Lei nº 9.610 de 19 de fevereiro de 1998).

quinta-feira, 20 de fevereiro de 2020

PLANEJAMENTO ANUAL DE GEOGRAFIA - 1° ANO - BNCC

CAPA
O presente Planejamento Anual de Geografia, está voltado para o ensino e aprendizados de alunos do 1° ano do Ensino Fundamental e objetiva evidenciar aspectos relacionados ao exercício da cidadania e a aplicação de conhecimentos da Geografia diante de situações e problemas da vida cotidiana, tais como: estabelecer regras de convivência na escola, na comunidade bem como propor ações de intervenções da realidade, visando a melhoria da coletividade e do bem comum.


O modelo de Planejamento Anual para a disciplina de Geografia sugerido abaixo contem:
  • Competências específicas de Geografia
  • Objetos de conhecimentos
  • Habilidades com o código da BNCC
  • Sugestões metodológicas
  • Recursos didáticos
  • Avaliação


            Modelo de Planejamento Anual de Geografia para o 1° ano do Ensino Fundamental alinhado a BNCC.


Competências específicasObjetos de conhecimentos, habilidades e sugestões metodológicas


Recursos didáticos e avaliação
Atenção: Os materiais disponibilizados neste blog, não poderá ser vendido ou usado para fins comerciais (Lei nº 9.610 de 19 de fevereiro de 1998).


PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA - 1° ANO -BNCC


CAPA

O presente Planejamento Anual de História, está voltado para o ensino e aprendizados de alunos do 1° ano do Ensino Fundamental e objetiva desenvolver no aluno a percepção de si e do outro em meio a vivências cotidianas, identificando o seu lugar na família, na escola e no espaço em que vivem.
Como ponto de partida, o referido plano, propõe ao aluno, o conhecimento de si, das referências imediatas do círculo pessoal, da noção de comunidade e da vida em sociedade. 
O modelo de Planejamento Anual para a disciplina de História sugerido abaoxo contem:
  • Competências específicas de História
  • Objetos de conhecimentos
  • Habilidades com o código da BNCC
  • Sugestões metodológicas
  • Recursos didáticos
  • Avaliação


            Modelo de Planejamento Anual de História para o 1° ano do Ensino Fundamental alinhado a BNCC.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICASOBJETOS DE CONHECIMENTOS, HABILIDADES E METODOLOGIA

Atenção: Os materiais disponibilizados neste blog, não poderá ser vendido ou usado para fins comerciais (Lei nº 9.610 de 19 de fevereiro de 1998).

segunda-feira, 17 de fevereiro de 2020

PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - 1° ANO - BNCC


ALINHADO A BNCC

O presente Planejamento objetiva colocar os educandos em contato com a linguagem científica e com os instrumentos desse campo do saber, incluindo os princípios básicos da ciência, com os conceitos  mínimos para iniciação, estudos e construção de conhecimentos científicos, para que eles se apropriem destes, bem como sua aplicabilidade no cotidiano.
      O modelo de Planejamento Anual para Ciências Naturais sugerido abaixo contem: 
  • Competências específicas da Ciências Naturais;
  • Objetos de conhecimento;
  • Conteúdos;
  • Habilidades com os códigos da BNCC;
  • Sugestões metodológicas;
  • Recursos didáticos;
  • Avaliação.
     Modelo de Planejamento Anual de Ciências Naturais - 1° ano - Ensino Fundamental - Alinhado a BNCC.


Atenção: Os materiais disponibilizados neste blog, não poderá ser vendido ou usado para fins comerciais (Lei nº 9.610 de 19 de fevereiro de 1998).



sexta-feira, 14 de fevereiro de 2020

PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 1° ANO - BNCC

PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 1° ANO - BNCC
     Planejamento anual de Educação Física, voltado para o primeiro ano do Ensino Fundamental, alinhado a BNCC. 
    O presente trabalho, objetiva o desenvolvimento de habilidade de forma que durante o processo a criança reconheça e respeite as diferenças individuais de desempenho dos colegas e explore importantes aspectos relacionados aos seus movimentos: habilidades motoras e capacidades físicas.
      O modelo de Planejamento Anual para Educação Física sugerido abaixo contem: 
  • Competências específicas da Educação Física;
  • Objetos de conhecimento;
  • Conteúdos;
  • Habilidades com os códigos da BNCC;
  • Sugestões metodológicas;
  • Recursos didáticos;
  • Sugestões de atividades;
  • Avaliação.
     Modelo de Plano Anual de Educação Física - 1° ano - Ensino Fundamental - Alinhado a BNCC.
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICACONTEÚDOS E HABILIDADES PARA JOGOS, BRINCADEIRAS E ESPORTES

CONTEÚDOS E HABILIDADES PARA GINÁSTICAS E DANÇASSUGESTÕES DE MATERIAL DIDÁTICO, ATIVIDADES E AVALIAÇÕES
Atenção: Os materiais disponibilizados neste blog, não poderá ser vendido ou usado para fins comerciais (Lei nº 9.610 de 19 de fevereiro de 1998).

terça-feira, 11 de fevereiro de 2020

PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO RELIGIOSO - 1° ANO - ALINHADO A BNCC

Titulo

Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental, o planejamento anual deve priorizar em seus conteúdos as diversidades religiosas e propor reflexões pautadas nas experiencias dos alunos, visando à mudança ou afirmação de posturas diante do próximo, para a construção de um mundo mais generoso e pacífico. 
Os conteúdos propostos levam o aluno a uma reflexão sobre si mesmo e sobre o próximo e estimulam o desenvolvimento da cidadania e da solidariedade.
Confira a seguir o Planejamento Anual de Ensino Religioso, para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental e alinhado a BNCC.
Competências Específicas e Habilidades alinhadas a BNCCMaterial didático e método de avaliação

Atenção: Os materiais disponibilizados neste blog, não poderá ser vendido ou usado para fins comerciais (Lei nº 9.610 de 19 de fevereiro de 1998).