domingo, 30 de dezembro de 2018

AMARELINHA

AMARELINHA


sexta-feira, 23 de novembro de 2018

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA PARA 9º ANO - ESPAÇO E FORMA








domingo, 18 de novembro de 2018

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR (POEMA A PRIMAVERA)













sábado, 17 de novembro de 2018

A PRIMAVERA



 


quinta-feira, 30 de agosto de 2018

MATEMÁTICA COM RIMAS



segunda-feira, 27 de agosto de 2018

PLANO DE AULA - EQUAÇÃO DO 2º GRAU


UNIDADE ESCOLAR IRMÃ MARIA SIMPLÍCIA
UNIÃO – PI, 27/08/2018
PROFESSORA: EVANILDES GOMES DA ROCHA

PLANO DE AULA 1

Público Alvo: Alunos do 9° ano do Ensino Fundamental
Tema: Equação do 2º Grau
Conteúdo: Definição da Equação do 2º Grau
Objetivo: Aplicar as definições de uma equação de 2º Grau a partir de conhecimentos prévios dos educandos
Material Didático:
  •     Slide com os enunciados dos problemas;
  •       Quadro de acrílico;
  •     Livro didático, etc.

Metodologia: Antes de conceituar, ou aplicar as definições de equação do 2º grau, o conteúdo será abordado através de alguns problemas em ordem crescente de dificuldades, para que o aluno veja como é e como funciona uma equação do 2º grau antes de fazer sua definição formal.
Nesta aula, o estudo da equação do segundo grau será abordado através de resolução de problemas, partindo de exemplos bem simples e avançaremos até encontrarmos uma fórmula para resolver a equação acima em sua generalidade  ax² + bx + c = 0, onde a, b e c são números reais conhecidos, sendo a ≠ 0, e x é uma incógnita real.  Os valores reais de x que satisfazem a equação são chamados de raízes, ao passo que o conjunto formado pelas raízes é o conjunto solução da equação.  O nome segundo grau, vem do fato de que o lado esquerdo da equação é um polinômio de grau 2, ou seja, onde o maior expoente de x é igual a 2. Se tivéssemos, a = 0, o termo ax² seria nulo, e assim ficaríamos apenas com a equação de primeiro grau bx + c = 0.
Problema 1 - DETERMINE O LADO DE UM QUADRADO SABENDO QUE SUA AREA É IGUAL A 64.
Problema 2 – DETERMINE UM NÚMERO SABENDO QUE O TRIPLO DE SEU QUADRADO É IGUAL AO SEU SEXTÚPLO.
Problema 3 – DETERMINE DOIS NÚMEROS NATURAIS IMPARES E CONSECUTIVOS SABENDO QUE O SEU PRODUTO É 80.
No problema 1, os alunos vão poder aplicar os conhecimentos adquiridos sobre áreas de figuras planas e resolver os problemas envolvendo equação de 2º grau.
No problema 2, vai exigir deles conhecimentos prévios de expressão algébricas para solucionar a equação.
No problema 3, os educandos devem aplicar conhecimentos de sequencias numéricas e produtos notáveis.
Avaliação: os avanços serão avaliados paralelamente ao processo de ensino e aprendizagem.


domingo, 26 de agosto de 2018

RETORNO

União - PI, 26/08/2018

Após dois meses de greve, amanhã estarei retornando as atividades na Unidade Escolar Irmã Maria Simplícia. Porém, me sinto ansiosa para rever meus alunos e ao mesmo tempo apreensiva quanto os novos desafios que terei que enfrentar para recuperar o tempo perdido. Meu coração está acelerado, como se fosse o primeiro dia de aula.


Já fico imaginando como eles vão me receber. Cheios de indagações. Querem saber se a categoria conseguiu alcançar os objetivos pelo qual estava lutando. Se eles vão ficar com seu ano letivo perdido. Apreensivos também quanto ao seu futuro.

Terei que explicar a eles que a categoria teve que retornar as atividades mesmos não conseguindo tudo o que estava buscando. Que apesar tudo, nos mantemos unidos até o fim. Que para termos nossos direitos respeitados temos que lutar. Que nem sempre ganhamos. Que a união faz a força.

No momento, estou cheia de imaginações, o que me leva a planejar as minhas futuras aulas. Espero que com um planejamento adequado e boa vontade possa atingir os meus objetivos.
Boa sorte para nós!